本期题目：行测判断推理题目

题目一：语义关系类比推理

1. 计划：规划

A.成绩：成就          B.制度：气度

C.特长：特别          D.专著：论文

2. 陈词滥调：老生常谈

A.按部就班：循序渐进   B.博闻强识：见多识广

C.见义勇为：助人为乐   D.八面玲珑：面面俱到

3. 势均：力敌

A.旗鼓：相当 B.并驾：齐驱

C.不相：上下 D.平分：秋色

本期答案及解析

1. A 计划和规划是一组近义词。A选项中，成绩和成就都可以指成功的业绩、成效或是工作或学习所取得的成就，二者为近义词，当选；B项：制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则；气度是一个人心理素质的表现形式，二者不是近义关系，排除；C项：特长是指擅长的专门的技艺或兴趣、研究领域，从字面理解，即特别的长处；特别是十分、非常、特地的意思，二者不是近义词，排除；D项：专著是指对某一学科或某一专门课题进行全面系统论述的著作；论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，两者不是近义词，排除。

2. D 陈词滥调和老生常谈二者为近义词，但是前者为贬义词，后者为中性词。

A选项：二者为近义词但是感情色彩相同，都是中性词，与题干不完全一致，排除；

B选项：二者为近义词关系但是二者从感情色彩上来看都是褒义的，与题干不完全一致，排除；

C选项：二者为近义词关系但是二者从感情色彩上来看都是含有褒义的，与题干不完全一致，排除；

D选项：二者为近义词关系，前者八面玲珑为贬义，后者面面俱到为中性，与题干逻辑关系一致，当选。

3. B 题干“势均力敌”是成语，成语已经被拆分，分别找两个词之间的关系。“势均”指势力均等，“力敌”指力量相当，二者是近义词。

A项：“旗鼓”指摇着旗、敲着鼓（进行战斗），“相当”指差不多，二者无关，排除；

B项：“并驾”和“齐驱”均指多只马拉着车一起行进，二者是近义词，当选；

C项：“不相”指分不出，“上下”指上面和下面，二者没有近义关系，排除；

D项：“平分”指分一半，“秋色”指秋天的景色，二者无关，排除。

本期涉及知识点

一、一级辨析

近义关系、反义关系

1.近义词：词语含义相近。例如：缘木求鱼：磨砖成镜、开心：快乐、慷慨：大方。

2.反义词：词语含义相反。例如：舍生忘死：贪生怕死、坚强：懦弱、开心：难过。

比喻象征义

1.象征义：通过某些具体事物象征某些抽象含义。例如：玫瑰象征爱情、乌龟象征长寿。

二、二级辨析

上面几种关系都比较容易判断，然而在实际考题中，会出现多个关系相同的选项，这时就要结合其他方法进行判断。语义关系中一级辨析常搭配考查的二级辨析主要有感情色彩、程度轻重、词性等。

1.词语的作用对象：在句子中指向或影响的具体人或物，它决定了词语在语义和语法上的具体指向。

例如：法律和政策的约束对象通常都是人。

2.词语的感情色彩：

（1）褒义词：带有赞许、肯定感情的词。如果不会区分，可以将词用在自己身上，如果是夸自己的词就是褒义词，如果是贬低自己的词就是贬义词。

（2）贬义词：带有贬斥、否定、轻蔑感情的词。

（3）中性词：褒义、贬义词语之外不能体现特殊情感倾向的词。

例如：鼓动、鼓舞、煽动的含义相近，但鼓动是中性词，鼓舞是褒义词，煽动是贬义词。

3.语义程度的轻重：指一些近义词语在表达上存在程度上的差异。这种差异体现在词语所表达的概念或情感色彩的强度不同。

例如：掌握与精通相比，精通的程度更深。

4.词性：词的词类性质。

例如：蓝图多用作名词；而工作既可以理解为名词也可以理解为动词。

三、字词拆分

所谓拆分思维，就是将题干所给词语或成语进一步拆分成结构更简单的字或词，然后分析拆分之后的部分具有何种关系。

1.什么时候考虑拆分思维？

（1）两组词语、成语之间没有明显的逻辑关系，考虑拆分。如：成败：呼吸

（2）题干成语已经被拆分。如：人去：楼空。

（3）相同单字反复出现。如：寒：寒冷：寒舍。

2.拆分之后怎么考查？

拆分之后常考的关系有语义关系；逻辑关系中的并列、因果、方式目的；语法关系等。